• 緣起：因為曾經被愛溫暖，所以接下火炬，回頭已十餘年。

一開始只是在學校老師的推薦下參加了生命探索營，那時候還不認識歐晉德、陳發熹，不是教友的我，遑論單國璽樞機和鄭爵銘神父，沒有太多想像， 也沒有其他目的，更不用說任何影響社會、改變世界、成為領袖的遠大抱負， 那時，就只是個每天上學讀書、準備考試的學生，從沒想過學校以外的事情， 生活中最大的煩惱也僅僅是考試失利而已。我想任誰也料不到，有一個活動， 竟能成為一個普通學生生命裡莫大的渡口。

從第一次參加生命探索營開始，一顆種子便被埋在心裡，持續被愛澆灌。我的生活很單純，也沒有太多煩惱，或者應該說是對自己沒有太多的期待或遠大的目標，可是當我第一次認識單國璽樞機了解他以「培育青年領袖」為畢生志願的故事；第一次聽到鄭爵銘神父創辦基督服務團欲「興教建國」的故事時， 我真的愣住了，心中有千思萬緒在奔騰：家國情懷、社會責任、個人擔當…… 這些都是在我安逸穩定的生活中不曾想像的重量，我未曾考慮過，在當下的歲月靜好之前，有那麼多人為我負重前行。

記得第一次參加生命探索營的之前，學校國文課教到范仲淹的＜岳陽樓記 ＞，老師說范仲淹諡號文正（對文人追封的最高諡號），是影響後世非常非常大的人物，那時「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」只是課本上被螢光筆畫線的兩句話，我沒有想過箇中玄妙或價值，直到在生命探索營之中，聽到這些故事，這兩句話終於具象化，原來真的有人將家國社會視為己任，用一輩子的時間培為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平為，當時的感動至今仍在心中蕩漾。

• 成為真福青年：在這樣的感動中，我成為了真福青年，接下活出愛的火炬， 溫暖並照亮更多人。

參加生命探索營的十年間，我從高中到碩士，再到進入職場；從真福寶寶到小真福再到真福青年；從參與者到行動者；從接受者到給予者，隨著年紀的增長、身分的轉變，心境也大有不同。

在參加活動的當下，我們不斷聽到活出愛，並聽很多高山仰止的故事：歐大哥在談服務與領導的時候，提到921地震，他坐鎮東星大樓的救災現場，身先士卒，那是何其大的擔當與責任；發熹哥在分享創建不鏽鋼工廠的前期，每天一開門便是耗資百萬，在焦頭爛額的苦撐下，成為臺灣的不鏽鋼之父，亦是何其大的果敢與堅毅；更不用提單樞機、鄭神父等人的遠見及使命。每一位大哥

大姐的人生故事都宏大到我一個20歲的年輕人無法想像的精彩，我只得敬重與佩服，卻不曾設想自己也能擁有這樣的影響社會的能力，只當聽故事般，將這些龐大的憧憬放在心中。

但隨著年紀增長，接觸的事物變多，也從參與活動的真福寶寶，變成引導他人的真福青年，這些傳奇逐漸變成大哥大姐對我們的期待，肩上開始被賦予使命，漸漸從單方面的接收變成傳遞，在近幾次的活動中，除了銀青對話外， 多了一項「青青對話」，身為真福青年的我，在與小真福的對話中，在自己身上看見曾經景仰的影子，聽著小真福們分享生活中的煩惱或困境，透過自身的經驗及想法分享，為這些培曾經的我為找到另一個角度的人生視角，如同大哥大姐給我的，我發現自己原來也有影響他人、幫助他人、服務他人的價值，原來自己也有照亮他人的能力，也有活出愛的可能。 記得有次毆大哥對我們數位真福青年語重心長地說：「我希望自己可以成為你們的墊腳石，讓你們在成長的過程中少走一些彎路，不會頭破血流。」那時我想這就是活出愛吧！「愛」這麼抽象、空泛的概念，在這群人一件又一件的具體行動中，在一次又一次的真誠付出裡，瘋狂長出血肉，成為我心裡 意且甘之如飴接下「活出愛的火炬」的原因。

• 成為訪美青年

在得知自己被選為訪美青年的當下，其實我是錯愕的，並沒有想像中的開心：陌生的環境、不熟悉的文化，還有在總團大會上分享的重任，都教我感到不安。雖說那時已在心中許下活出愛的承諾，但其實並不清楚自己該怎麼做： 我還只是個學生，沒有什麼能力或專業，更不用說影響力，所以我是惶恐的， 我不知道自己該如何回應這份責任，也不知道自己要如何符合這些長輩們的期待，甚至不知道自己足不足夠成熟。直到真正出發以後，我才知道被選上不見得是因為我準備好了，而是有願意相信我可以做到！ 初到美國，並未有我預想的各種困境，美分團的大哥大姐如同歐大哥、發熹哥般，對我們視如己出，時時關心著我們的想法，就好像回到真福山上，被擁抱、被愛戴、被關懷。總團大會期間，在進行生命探索營介紹與分享時，每一位大哥大姐眼神裡透出的光至今仍記憶猶新，他們從單樞機和鄭神父手中接下培育青年的囑託，無一不視為己任，在生命探索營的分享當中，看到青年培育行動的落實，那種發自內心的欣慰與歡喜，令人動容，我想應該有達成使命。

• 訪美的歷程

如果說成為真福青年的過程中，讓我看見自己的「Why，（為何要活出愛）」，

那有幸成為訪美青年便是讓我了解「How（如何活出愛）」。

在美國時，我有幸與治明大哥和孟惠姐對談，讓我對「活出愛」有了更深一層的體認。

鄭治明大哥是台灣第一個耶魯大學經濟學博士，當時台灣經濟落後，沒有足夠的發展機會，而美國受到蘇聯發展衛星、太空人的刺激，拼命向全世界吸收人才，所以很容易申請到獎學金，至於為什麼選擇經濟系？治明大哥毫不遲疑地回答我：「救國！那時候的台灣太窮了，希望念經濟系可以幫助台灣更富有、更強大，至少能提升國民基本的生活品質。」聽到「救國」兩個字的我， 當下完全嚇傻了，成長於富裕、安定生活環境下的我，從未想過家國那麼偉大的詞，但靜下心後仔細想想，當時，國家處在內外交迫艱難的處境中，正是「時代考驗青年，青年創造時代」的關鍵，有願青年滿腔熱血報效國家，從選讀科系到努力達成目標，治明大哥完全實踐培興教建國為的服務團精神。

孟惠姐是1975年加入服務團的，一開始被服務團吸引的原因是：「哇！這群人的理想很大耶！要興教建國、要改變世界、要出類拔萃，這是很難的事， 但這群人不像是開玩笑的，不像是隨便說說而已，是很認真的，並且有具體行動，所以毅然決然的加入到服務團之中。」除此之外，孟惠姐還跟我分享，在美國具有精神疾病的人，出院以後想要找工作非常不容易，就像是犯人在監獄服刑，刑滿出來以後很難找工作一樣，沒有人願意雇用他們，大家都抱著恐懼害怕的心，而孟惠姐曾協助這些人找到工作，幫他們重新接軌生活。孟惠姐希望讓更多人知道：病友也是人，也有生命、尊嚴和感受，他們需要被肯定、被尊重。從1989年到現在，孟惠姐幫助了很多有相關經驗的人，他們都很謝謝孟惠姐，覺得孟惠姐拯救並改變了他們的人生。孟惠姐說：「雖然我是在一個營利的公司，但只要願意還是可以找到服務付出的機會，就看你怎麼做，要相信任何人都可以幫助別人的，這就是活出愛的精神！」

也許我不一定有機會像歐大哥或發熹哥，站在時代的鋒頭浪肩，為社會乘風破浪，但我可以學治明大哥和孟惠姐，在自身力所能及的範圍內，做出為他人有貢獻的選擇，努力成為一個有能力服務別人的培僕役為為所有最小兄弟而奉獻。

曾經的我，把活出愛想得太大太遠了，所以覺得自己沒有本事做到，但我從治明大哥和孟惠姐身上看見的活出愛，是日常生活中便可落實的行動。 我想，我能夠做到活出愛，我願意活出愛！

• 生命的影響

「風蕭蕭兮日將落，白晝苦短夢想多，誰能助我來圓夢？還賴志同與道合。」當歐大哥用哽咽的聲音問大家，誰來助我圓夢時，不僅勾出了我的眼淚，也勾出了我的使命感。我是真福青年，棒子已經交到我們手上，必當義無反顧地接下，並且努力的傳承長輩的心 發揚傳遞活出愛的精神。也許從參加生命探索營的那一刻起，我的生命就開始發酵了。

每每回到生命探索營之中，老師都會問：「你為什麼要回來？」而答案不乏是：「上山是為了下山，下山是為了再上山」、「回家不需要理由」、「需要充電了」、「因為被感動」……我想這是大家共同的語言，因為我們是被陪伴的人，是被賦予使命和期待，所以我們也想陪伴更多人。我曾經只在意自己的未來，而現在開始思考自己能為他人做什麼。

其實每一個大哥大姐都在用豐厚的生命經驗陪伴年輕生澀的我們，讓我們有典範學習效法，有方向可以跟隨，讓我們面對紛雜的世界，紊亂的價值觀時， 一點都不慌張害怕，堅定正確地向前行。原來我們站在巨人的肩膀上。

看到這群長輩們竭盡全力地搖旗吶喊，希望青年人願意擔下國家的未來， 我便會反省自己真的做到極限了嗎？天主給我們這麼有活力、年春無敵的年紀， 我對得起這個年齡嗎？我有充實、努力的過每一天嗎？我拚盡全力了嗎？而答案總教我再多走兩步。回頭看這段路，我才明白，生命教育真正的價值，不在於活動本身，而在於它如何慢慢改變一個人看世界的方式，以及對自我價值的理解，與生活的詮釋。 如果說這段歷程帶給我什麼，我想是一種更深的確信：愛會留下痕跡，而被愛過的人，終將學會去愛。也正因為如此，我真誠地相信，生命探索營所做的一切，不只是改變了一段年春，而是在悄悄形塑一整代願意承擔的人。